חברת "ריד אנד פליי בע"מ" הוקמה בשנת 2002 ושמה לה למטרה לפתח פתרונות שיעזרו לילדים ברחבי העולם להתמודד עם
     משימת הקריאה הראשונה. החדשנות והמקוריות של החברה מבוססות על פיתוח טכניקה מיוחדת הנקראת שיטת טף-תווים^TM.

     טף-תווים^TM הינה מערכת תווים מוסיקליים חדשה מיוחדת לילדים ושיטת הוראה ייחודית של תווים אלו. התווים קלים מאוד להבנה
     וליישום (8 סימנים בלבד). טף-תווים^TM מאפשרת ללמד ילדים בגיל הרך לקרוא בתווים ולנגן, כשפה כתובה ראשונה. זהו כלי יעיל
     העוזר לילדים לפתח כישורי קריאה בסיסיים ומסייע בכך למוכנות ללמידה ולקריאה של שפת האם ביתר קלות. טכניקה חדשה זו
     (פטנט) מבוססת על מחקר אקדמי שנערך על ידי מומחים לחינוך ולקריאה.

     שיטת טף-תווים^TM יכולה להיות מיושמת בדרכים רבות, חלקן כבר מפותחות ומיושמות בישראל: משחק מחשב, משחק באינטרנט,
     צעצוע נגינה, מקלדת אלקטרונית ועוד. היישום הראשון שיצא לשוק הינו משחק ההעשרה "בית הצלילים", המכיל שיעורי משחק,
     משחקים וספרית שירים לנגינה בשיטת טף-תווים^TM . המשחק מקנה לילדים כלי מהנה ויצירתי לשיפור הצלחתם בקריאה.

     ד"ר יהודית כרמון , מומחית לקריאה ואוריינות לגיל הרך ומוסיקאית (M.A במוסיקולוגיה ואקדמיה בכינור), ניתחה במשך שנים את
     כישורי הקריאה הנחוצים לילד כדי להצליח בקריאה ראשונה. תוצאות מחקריה וניסיונה הביאו למסקנה, שהחיבור בין מוסיקה וקריאה
     מועיל ביותר.

     ד"ר כרמון פיתחה ושיפרה את שיטת התיווי המוסיקלית החדשה טף-תווים^TM במשך יותר מעשר שנים, כדי שתתאים במיוחד לגיל
     הרך. השיטה נוסתה בהצלחה בבתי ספר ובגני ילדים והוכחה במחקר כיעילה ביותר בפיתוח ושיפור מיומנויות קריאה של ילדים בכתה
     א'.

     חברת "ריד אנד פליי בע"מ" שמה לה לחזון לשנות את דרך לימוד הקריאה בעולם כך, שילדים ייעזרו במוסיקה כשפת ביניים בדרך
     לקריאה. באמצעות שיטת טף-תווים^TM יכולים הילדים לרכוש גם כישורי קריאה וגם כישורי מוסיקה ביתר קלות ובאופן אינטואיטיבי.
     אנו מאמינים כי המוסיקה הינה שפה בינלאומית אהודה השוברת חומות ומעשירה בפיתוח מיומנויות בסיסיות רבות בנוסף לקריאה:
     חברתיות, רגשיות, שכליות, מוסיקליות, מתמטיות ועוד. אנו מאמינים כי ניתן לגרום לילדים לאהוב לקרוא כבר מגיל רך בעזרת
     המוסיקה.

     טיה (6) אהבה מאוד לשחק ב"טף-תווים", ואף המציאה שמות נוספים משלה לתווים שלמדה. נדהמתי מהריכוז והקשב שהמשחק
     עורר בה ומהדרך המהירה בה למדה לנגן בשיטה המיוחדת. תוך מספר פעמים הייתה מסוגלת לנגן בעצמה שיר שלם ולזהות אותו.

     אני לא מבינה מה קורה כאן, עשר שנים אני מלמדת רק בכיתה א', אף פעם לא נתקלתי בתופעה כפי שקורה בכיתה הזאת. מה
     שאני מלמדת היום - למחרת כל הכיתה קלטה ואני יכולה להמשיך להתקדם.

     שיטת "טף-תווים", אשר ליוותה אותנו תקופה ארוכה בצורה יחידנית מול מחשב, תרמה לילדים הן בפן האישי והן בצורך הלימודי.
     השיטה עזרה לילדים לרכוש מיומנויות קריאה, זיכרון שמיעתי, דיוק ומהירות קריאה. הילדים המגיעים אלינו פעמיים בשבוע ונתרמו
     משיטה זו. כאשר הסתיימו שיעורי המחשב המוסיקליים שאלו הילדים האם אפשר להמשיך וללמוד לנגן...אנו מודים ל"ריד אנד פליי"
     על הפעלת התכנית ועל העשרת צוות "יד רחל" בתוכנית ייחודית זו.

     בשם אגודת "יד ביד" ובשם ילדי "בית חם" יפו, ברצוני להודות לכם מקרב לב על שיתוף הפעולה והפעלת השיעורים השבועיים
     באמצעות תוכנת המחשב "טף תווים", שסייעה לילדים בפיתוח כישורי קריאה. המשחק גרם לאושר רב ולשמחה לילדים.

     שיטת "טף-תווים", המותאמת במיוחד לילדים, מאפשרת לילד לרכוש את מיומנויות הקריאה הבסיסיות בצורה מהירה יעילה ומהנה.
     כמומחה בתחום האוריינות, שעקב מקרוב אחר שלבי המחקר ותוצאותיו, הגעתי למסקנה, ששיטת "טף-תווים" עשויה לעזור מאוד
     לילדים בעולם במשימה המורכבת והקשה של לימוד הקריאה.

     הנני סבור, ששיטה זו עשויה להיות פריצת דרך בהכנת תשתית מסייעת לקידום הוראת הקריאה ומן הראוי להשתמש בה במערכת
     החינוך כשיטת העשרה לקריאה.
     פרופ' אריה ווהל                                                                                                                                                  
     מרכז התואר השני וראש המחלקה לאוריינות במכללת תלפיות, בעבר ראש המחלקה לאוריינות במט"ח ובאוניברסיטה
     הפתוחה.

     התרשמתי מעבודת המחקר של ד"ר יהודית כרמון ומתכניה, שיכולים לסייע לנו בעבודתנו בגני ילדים. המחקר מוכיח באופן מובהק את
     השפעתו הישירה של לימוד קריאת המוסיקה בגן על רכישת קריאה בכיתה א'. אין ספק, שעבודת מחקר זו יכולה לסייע לנו אנשי
     החינוך בעבודתנו החינוכית השוטפת.
     ד"ר ש. יעל - המפקחת הארצית על לימודי המוסיקה במשרד החינוך.